1811 résultats pour "s+ouvre"

• Hugo, Hernani, acte III, scène 4.

• THEATRE & CINEMA: Jean-Philippe Rameau (1683 - 1764)

  Jean-Philippe Rameau (1683 - 1764) Celui qui fut "le compositeur de la chambre du roi" (Louis XV) composa essentiellement de la musique pour clavecin et pour la scène. Mais il fut également un grand théoricien de la musique. De la théorie au clavecin. Né à Dijon, dans une famille de musiciens, Jean-Philippe Rameau eut un unique professeur, son père, et il travailla en semi-autodidacte tant pour la théorie que pour la composition. Après un séjour à Milan, il fut maître de chapelle à Avignon (1702...

• MAURICE SCÈVE

• Émile VERHAEREN (1855-1916) (Recueil : Les blés mouvants) - A Pâques

• Théophile GAUTIER (1811-1872) (Recueil : Espana) - Stances

• Charles GUÉRIN (1873-1907) (Recueil : Le coeur solitaire) - Je t'apporte, buisson de roses funéraires

• Jean de la Fontaine, Fables, IX, 9, « L'Huître et les plaideurs », 1678.

• André CHÉNIER (1762-1794) (Recueil : Poésies Antiques) - Hylas

• Le naturel le vrai celui du théâtre est la chose la moins naturelle (Anouilh). Commentez.

  Demande d'échange de corrigé de maillard laurence ([email protected]). Sujet déposé : Le naturel le vrai celui du théâtre est la chose la moins naturelle (Anouilh). Commentez. Le naturel, le vrai, celui du théâtre, est la chose la moins naturelle du monde INTRODUCTION En 1991, Daniel Mesguich, nommé directeur du Théâtre National de Lille, appelle ce lieu " La Métaphore " , avant de fonder sa propre troupe " Miroirs et métaphores " .Par ces noms, il souligne l'une des caractéristiques esse...

• Jean de LA FONTAINE (1621-1695) (Recueil : Les Fables) - Les deux Coqs

• Harold Pinter

  Harold Pinter Harold Pinter naît en 1930 dans une famille juive de l'East End à Londres. Initié durant ses années de collège à Hackney aux oeuvres des poètes et dramaturges jacobéens, il décide qu'il sera acteur et, en 1948, suit les cours de la Central School of Speech and Drama. En 1948 toujours, il refuse la conscription et se déclare objecteur de conscience. Il est condamner à payer une forte amende. Sa carrière d'acteur dans les années 50 sous le nom de David Baron sera brève ; il rencontre...

• André CHÉNIER (1762-1794) (Recueil : Poésies Antiques) - Néère

• Tristan CORBIERE (1845-1875) (Recueil : Les Amours jaunes) - Décourageux

• Charles-Marie LECONTE DE LISLE (1818-1894) (Recueil : Poèmes barbares) - Mille ans après

• Les Tragiques, livre VII, Jugement, vv. 739-769.

• Maupassant, Bel-Ami, II, chapitre 8.

• Calderon, La vie est un songe, Troisième journée

• Albert SAMAIN (1858-1900) (Recueil : Au jardin de l'infante) - Destins

• Hérodote

  Hérodote Taine aurait pu appliquer au Père de l'Histoire sa théorie de la race, du moment et du milieu pour montrer que l'ouvrage d'Hérodote était déterminé à l'avance, puisque son auteur appartenait à ce peuple grec si curieux, si intelligent, si désireux de connaître, de décrire et de rapprocher, puisqu'il vivait au siècle du grand conflit entre Hellènes et Perses qui forment le sujet de son récit, puisque, étant né en Carie, en pays non grec, il était capable par expérience de comprendre bien...

• Joachim DU BELLAY (1522-1560) (Recueil : Les Regrets) - Marcher d'un grave pas, et d'un grave sourcil

  Joachim DU BELLAY (1522-1560) (Recueil : Les Regrets) - Marcher d'un grave pas, et d'un grave sourcil Marcher d'un grave pas, et d'un grave sourcil, Et d'un grave souris à chacun faire fête, Balancer tous ses mots, répondre de la tête, Avec un Messer non, ou bien un Messer si : Entremêler souvent un petit E cosi, Et d'un Son Servitor contrefaire l'honnête, Et comme si l'on eût sa part en la conquête, Discourir sur Florence, et sur Naples aussi : Seigneuriser chacun d'un baisement de main, Et sui...

• Charles BAUDELAIRE (1821-1867) (Recueil : Les fleurs du mal) - Recueillement

  Introduction. La vie de Baudelaire fut une méditation de sa douleur. Il en a dit souvent les cruautés. Mais quand il faisait un retour profond sur lui-même, dans le silence et la solitude, quand il songeait à ses péchés, à ses voluptés au goût amer, à ses vains élans vers la pureté, elle lui apparaissait comme revêtue d'une sorte de dignité, car il y trouvait le témoignage d'une conscience vigilante au sein même de ses égarements. Dans ce sonnet, il s'adresse à elle comme à un être humain; il en...

• Paul VERLAINE (1844-1896) (Recueil : Sagesse) - Voix de l'Orgueil : un cri puissant comme d'un cor

• Victor HUGO (1802-1885) (Recueil : Toute la lyre) - Air de la princesse d'Orange

• Le comique exige, pour produire tout son effet, quelque chose comme une anesthésie momentanée du coeur. Qu'en pensez-vous ?

  Introduction « Le comique, a-t-on dit, est vite douloureux lorsqu'il est humain. » En d'autres termes, dès qu'il cesse de s'adresser à l'intelligence pure, dès que pitié, sympathie ou affection entrent en jeu, le rire s'estompe, perd de sa force ou même disparaît. C'est ce que veut dire Bergson par anesthésie du coeur. I. — Demandons tout d'abord à la vie même de nous éclairer cette proposition. Un élève manque une marche et se retrouve assis simplement par terre : ses camarades sourient ; il t...

• Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves - Première partie

• Victor HUGO (1802-1885) (Recueil : Les contemplations) - Ô souvenirs ! printemps ! aurore !

• Comment peut-on être Persan ? (Montesquieu, Lettres Persanes, 1721, lettre XXX)

• Maurice BARRÈS, N'importe où hors du monde, 1958

• Pourquoi Molière a-t-il écrit Dom Juan ?

• « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures.

  « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures. L'éducation des enfants soulève beaucoup de controverses : certains préte...

• Victor HUGO (1802-1885) (Recueil : Dernière gerbe) - Voyons, d'où vient le verbe ? Et d'où viennent les langues ?

• JEAN GIRAUDOUX, La Guerre de Troie n'aura pas lieu, II, 5.

  O vous qui ne nous entendez pas, qui ne nous voyez pas, écoutez ces paroles, voyez ce cortège. Nous sommes les vainqueurs. Cela vous est bien égal, n'est-ce pas ? Vous aussi, vous l'êtes. Mais nous, nous sommes les vainqueurs vivants. C'est ici que commence la différence. C'est ici que j'ai honte. Je ne sais si, dans la foule des morts, on distingue les morts vainqueurs par une cocarde. Les vivants, vainqueurs ou non, ont la vraie cocarde. Ce sont leurs yeux. Nous, nous avons deux yeux, mes pauv...

• Corneille, L'Illusion comique, Acte I, scène 1.

• Intellectualisme et poétique de Valéry

  PAUL VALÉRY (187I-I945) Né à Sète, d'origine corse par son père, génoise par sa mère, PAUL VALÉRY, après avoir rêvé d'être marin, se résigne à étudier le droit. En 1890, il rencontre Pierre Louis, qui l'introduit dans le monde littéraire parisien. Il devient le disciple de Mallarmé, l'ami de Gide. Ses premiers poèmes, ses essais en prose le montrent en possession de son esthétique et de sa méthode, mais passent à peu près inaperçus. Il se persuade alors que « le souci de l'effet à produire sur l...

• Montesquieu, Lettres Persanes, 1721, lettre XXX. « Comment peut-on être Persan ? »

• Montesquieu, Les Lettres persanes, Lettre 30

• Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes, Première partie, XIV : « La fête étrange » (suite)

• Montesquieu, Lettres persanes - Lettre XXX

• Émile VERHAEREN (1855-1916) (Recueil : Les débâcles) - Heures mornes

• Charles-Marie LECONTE DE LISLE (1818-1894) (Recueil : Poèmes barbares) - La genèse polynésienne

• Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 5

• Zola, Au bonheur des dames.

• Jean de LA FONTAINE (1621-1695) (Recueil : Les Fables) - L'Horoscope

  Jean de la Fontaine, « L'horoscope », questions. 1. On rencontre sa destinée 2. Souvent par des chemins qu'on prend pour l'éviter. 3. Un père eut pour toute lignée 4. Un fils qu'il aima trop, jusques à consulter 5. Sur le sort de sa géniture 6. Les diseurs de bonne aventure. 7. Un de ces gens lui dit, que des Lions sur tout 8. Il éloignât l'enfant jusques à certain âge ; 9. Jusqu'à vingt ans, point davantage. 10. Le père pour venir a bout 11. D'une précaution sur qui roulait la vie 12. De celui...

• Le génie de BAUDELAIRE

  Baudelaire fut toute sa vie un malheureux. Il souffrit de sa solitude morale, de sa gêne matérielle, de ses déceptions de carrière, de ses tares physiques. Toutes ces misères expliquent la profondeur de son « spleen », auquel il tenta d'échapper avec une obstination vaine et pathétique. L'ANGOISSE DU SPLEEN. Le spleen, chez Baudelaire, n'est pas seulement une forme exaspérée du mal du siècle. Certes, le dégoût du monde contemporain arrache au poète des cris de lassitude ou de révolte. Mais son é...

• Jean-François de SAINT-LAMBERT (1716-1803) - La bourrasque d'été

• Jerome K. Jerome, Trois hommes dans un bateau.

• Claude-Joseph DORAT (1734-1780) (Recueil : Les baisers) - Hymne au baiser

• René-François SULLY PRUDHOMME (1839-1907) (Recueil : Les solitudes) - La valse

• Jean de LA FONTAINE (1621-1695) (Recueil : Les Fables) - Le Curé et le Mort

• MONTESQUIEU, Lettres Persanes, 1721.