13 résultats pour "travailler"
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On ne travaille plus là où l'on vit; on ne vit plus là où l'on travaille (Antoine Prost). Qu'en pensez-vous ?
Selon Antoine Prost, « on ne travaille plus là où Von vit ; on ne vit plus là où l'on travaille ». Cette différenciation des espaces du travail et de la vie inhérente à certains métiers (nous pensons par exemple aux personnes naviguant de tous les transports ou aux représentants de commerce) s'est en effet étendue à la plupart des métiers et des travailleurs. Les embouteillages des grandes villes et des artères les desservant, les trains emplis d e banlieusards en sont bien la preuve. Cette dich...
- Victor HUGO (1802-1885) (Recueil : Toute la lyre) - Je travaille
- Joachim DU BELLAY (1522-1560) (Recueil : Les Regrets) - Vu le soin ménager dont travaillé je suis
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ARCHITECTURE: Louis Le Vau (1612-1670)
Louis Le Vau (1612-1670) Premier architecte de Louis XIV à partir de 1665, Louis Le Vau, à coté de nombreuses autres commandes privées, fut chargé de transformer le château de Versailles, auquel il donna son style, avec ses toits-terrasses à l'italienne. Cest également lui qui conçut l'édifice qui abrite aujourd'hui l'Institut. De Fouquet à Mazarin et à Colbert. Sans doute formé par son père, Louis Ier, Louis II Le Vau commença par travailler pour une clientèle privée, pour laquelle il construis...
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Robert Musil
Robert Musil Quand le romancier autrichien Robert Musil mourut en exil à Genève, âgé de soixante-deux ans (on était en 1942), l'événement ne fit guère de bruit dans un monde où son nom était oublié ou inconnu, ses oeuvres presque introuvables. Peu auparavant, il avait écrit non sans amertume à l'un de ses rares amis d'exil, le pasteur zurichois Robert Lejeune : "Devoir attendre sa mort pour pouvoir vivre, quel tour de force ontologique !" Quelques années plus tard, un grand article du Times ina...
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PEINTURE: Philippe de Champaigne (1602-1674)
Philippe de Champaigne (1602-1674) Un talent austère. Philippe de Champaigne se destine de bonne heure à la peinture. Il fréquente les ateliers de Mons et de Bruxelles, sa ville natale. Poussé par le désir, commun à tous les artistes de l'époque, de visiter l'Italie, le jeune peintre quitte Bruxelles en 1621. Il passe par Paris où il travaille chez Lallemand, puis rencontre Nicolas Poussin qui lui procure des commandes pour décorer les appartements de Marie de Médicis. Au palais du Luxembourg, C...
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PEINTURE: Aristide Maillol (1861 - 1944)
Aristide Maillol (1861 - 1944) Aristide Maillol sculpta essentiellement des nus féminins, caractérisés par des formes lourdes, opulentes et sensuelles qui rappellent parfois certains sujets du peintre Renoir. Mais il sut aussi conférer du mouvement à ses œuvres et exprimer ses propres sentiments, car il savait dépasser son modèle et transformer le réel. Maillol tisserand. Maillol embrassa la carrière artistique alors que Rodin, cet autre géant de la sculpture française, commençait à être connu....
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Petit Arpent du Bon Dieu (le) d'Erskine Caldwell
Petit Arpent du Bon Dieu (le) d'Erskine Caldwell Roman d'Erskine Caldwell écrit en 1933. Contexte Ecrit après la Route au tabac, le Petit Arpent du Bon Dieu, plus humoristique, humain et optimiste, connut un très grand succès dès sa parution. Principaux personnages - Ty-Ty Walden, obsédé par la recherche de l'or, néglige totalement ses cultures, qu'il laisse entre les mains de ses métayers noirs. Uni par une grande complicité à sa famille, il est également grand admirateur de la beauté de Grisel...
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Henri Troyat
Henri Troyat né en 1911 Lev Tarassov, dit Henri Troyat, naquit à Moscou. La Révolution d'Octobre lui fit connaître un dur exode, qui le mena de Moscou au Caucase, où ses parents possédaient une vaste propriété, puis de là en Crimée, à Constantinople, à Venise et enfin à Paris, où il arriva en 1920. Élevé par une gouvernante française, le jeune lycéen se consacra très tôt à la poésie : il écrivait et n'écrivait qu'en vers. Naturalisé français, il avait achevé un roman, Faux-Jour, lorsqu'il partit...
- L'artiste doit-il travailler ?
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Dans son roman, Les Belles Images, Simone de Beauvoir oppose deux personnes, parlant de leur métier d'architecte : « Vergne a des idées formidables... c'est passionnant de travailler avec lui : tout l'atelier vit dans l'enthousiasme; on n'exécute pas, on crée. - Je préfère tout de même être chez Monnod, dit Dufrêne. On ne crée pas, on exécute. Seulement, on gagne bien davantage. » Après avoir précise la nature du problème posé, vous exposerez les réflexions qu'il vous suggère, en vents
Dans son roman, Les Belles Images, Simone de Beauvoir oppose deux personnes, parlant de leur métier d'architecte : « Vergne a des idées formidables... c'est passionnant de travailler avec lui : tout l'atelier vit dans l'enthousiasme; on n'exécute pas, on crée. - Je préfère tout de même être chez Monnod, dit Dufrêne. On ne crée pas, on exécute. Seulement, on gagne bien davantage. » Après avoir précise' la nature du problème posé, vous exposerez les réflexions qu'il vous suggère, en vents appuyant...
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« Pour connaître quelqu'un vraiment, il ne faut pas le connaître seulement comme ami, ou en dehors du travail ; il faut le connaître lorsqu'il est ton chef, lorsque tu en dépends ; là tu peux apprécier un homme et savoir exactement ce qu'il vaut. » Ainsi témoigne un ouvrier. Travailler deux heures par jour, Collectif ADRET Editions du Seuil. Votre expérience vous permet-elle de dire dans quelle mesure un rapport hiérarchique est révélateur des qualités humaines ?
« Pour connaître quelqu'un vraiment, il ne faut pas le connaître seulement comme ami, ou en dehors du travail ; il faut le connaître lorsqu'il est ton chef, lorsque tu en dépends ; là tu peux apprécier un homme et savoir exactement ce qu'il vaut. » Ainsi témoigne un ouvrier. Travailler deux heures par jour, Collectif ADRET Editions du Seuil. Votre expérience vous permet-elle de dire dans quelle mesure un rapport hiérarchique est révélateur des qualités humaines ? analyse de la citation Issue du...
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Quelles sont les conditions qui font qu’un élève peut se produire à la sortie de l’école d’une façon convenable ?
QUESTIONS Quelles sont les conditions qui font qu’un élève peut se produire à la sortie de l’école d’une façon convenable ? Cause matérielle : on produit l’élève à partir d’un certain matériau : - le savoir exemples : apprendre à faire des résumés, connaître le règne de Louis XIV => Tous les savoirs ne se travaillent pas de la même manière, on peut faire des distinctions. Certains savoirs ne se construisent pas, certains sont plus élaborés (« construire son savoir » dépend de la natu...