33 résultats pour "michel"

• MICHEL DE MONTAIGNE (Michel EYQUEM, seigneur de)

  MICHEL DE MONTAIGNE (Michel EYQUEM, seigneur de) Le parfait honnête homme Né au château de Montaigne, dans le Périgord, dont il prend le nom lorsqu'il en hérite, il reçoit de son père une instruction humaniste en latin et en grec. A l'image de son père pour qui il a une affection profonde, Montaigne commence à Bordeaux une carrière politique et exerce comme son père la charge de magistrat. C'est dans ce cadre qu'il fait la rencontre d'un autre jeune magistrat, Etienne de La Boétie (1530-1563). L...

• Commentaire comparé : Enfance, Nathalie Sarraute / L'âge d'homme, Michel Leiris.

  Commentaire comparé : Enfance, Nathalie Sarraute / L'âge d'homme, Michel Leiris. Plan : Introduction. I- Evocation d'un traumatisme : 1/ Le déroulement de l'opération en question. 2/ Le rôle des adultes. 3/ La réaction des enfants. II- Evocation/rôle du souvenir : 1/ La place du souvenir. 2/ La manière dont il est présenté. 3/ Dans l'évocation de ses souvenirs, M.L a des difficultés à se souvenir. N.S n'y fait aucunes allusions. III- le rôle/place de l'autobiographe : 1/ L'omniprésence de Leiris...

• Résumé: La Modification de MICHEL BUTOR

  La Modification de MICHEL BUTOR Après avoir enseigné la philosophie au lycée de Sens, Michel Butor (né en 1926) part en Haute Egypte comme professeur de français, puis devient lecteur à l'Université de Manchester. En 1952, il découvre l'Italie qui marquera profondément son œuvre. Attaché à élaborer dans un « laboratoire du récit » de nouvelles techniques du roman, il s'interroge sur l'efficacité de ses investigations et, après 1960, renonce progressivement au genre romanesque. 1954, Passage de M...

• Michel Eyquem de Montaigne

  Michel Eyquem de Montaigne Michel Eyquem naquit au château de Montaigne en Périgord en 1533. Les premiers rudiments lui furent enseignés en latin par un précepteur allemand nommé Horstanus ; il apprit le grec en guise de délassement et, à l'âge de six ans, fut placé pendant sept ans au collège de Guyenne à Bordeaux. De Muret lui enseigna la philosophie et il s'instruisit dans le droit à Bordeaux ou à Toulouse. Dès l'âge de vingt et un ans, Montaigne remplit diverses fonctions dans la magistratu...

• Résumé: Vendredi ou les limbes du Pacifique de MICHEL TOURNIER

  Vendredi ou les limbes du Pacifique de MICHEL TOURNIER Michel Tournier (né en 1924) ne donne pas une version modernisée du Robinson Crusoé (1719) de Daniel Defoe : il recrée le mythe de l'intérieur. Seul le cinéaste Luis Bunuel avait dans son film las Aventuras de Robinson Crusoé (1952) tenté de dépasser l'anecdote du naufragé condamné à la solitude et de sonder le subconscient des insulaires : Bunuel et Tournier se posent davantage le « pourquoi» de la survie que le « comment». 1967, 1977, 1978...

• Écrire un Incipit à la manière de Michel Butor, comme dans son oeuvre La Modification.

• Arthur RIMBAUD (1854-1891) (Recueil : Derniers vers) - Michel et Christine

• Michel Deguy, A ce qui n'en finit pas

• Emploi du temps (l') de Michel Butor

• Michel Butor, La Modification, 1957

• Michel Leiris, L'Age d'homme

• Michel de Montaigne, Essais, « De l'Amitié »

• Michel Tournier, La goutte d'or.

• Louise MICHEL (1830-1905) - Chanson de cirque

• Michel d' AMBOISE (14xx-15xx) - Le blason de la dent

• Michel Déon

  Michel Déon né en 1919 Né à Paris. Il passe trois années à la Faculté de droit de Paris, puis trois autres années à l'armée. Démobilisé, il devient journaliste et publie deux romans : Adieux à Sheila et Amours perdues. Nombreux reportages à l'étranger. Un troisième roman, Je ne veux Jamais l'oublier, est l'évocation sentimentale d'un long séjour en Italie. Une bourse de la Fondation Rockefeller lui permet de passer cinq ans aux États-Unis et au Canada. Son livre, La Corrida (1952), illustre cett...

• Romain ROLLAND, Jean-Christophe (Albin Michel).

• Michel Tournier, Vendredi ou les limbes du Pacifique (1967).

• Michel Eyquem de Montaigne

  Michel Eyquem de Montaigne On peut faire de Montaigne quatre ou cinq portraits différents et vrais. C'est un sceptique ou même un cynique, c'est un stoïcien, c'est un catholique, c'est un humaniste... Sur quelques-uns de ses sujets préférés, il a passé du pour au contre. Il a enseigné qu'il fallait laisser les passions qui "nous esclavent à autrui". Mais il a aimé La Boétie d'une amitié si absolue que vingt-cinq ans après sa mort il lui semblait encore vivre sous ses yeux. "Lui seul, dit-il, jo...

• Roland Dorgelès, Bleu Horizon, Albin Michel, 1949

• José-Maria de HEREDIA (1842-1905) (Recueil : Les Trophées) - Michel-Ange

• Michel Leiris (1905-1990), Langage, tangage ou ce que les mots me disent (1985).

• Quelle est la fonction des mythes et de la mythologie chez Michel Leiris ? Sont-ils un moyen de se rapprocher de l'authenticité ou au contraire contribuent-ils à éloigner l'auteur de ce but idéal ?

• Michel ALTAROCHE (1811-1884) (Recueil : Chansons politiques) - La fête à l'Hôtel de Ville

• Jean-Michel Ribes, Monologues, bilogues, trilogues (1997), Actes Sud-Papiers.

• Lecture cursive : le roman de Rabelais de Michel Ragon

  LE ROMAN DE RABELAIS : Michel Ragon L’auteur : Michel Ragon est un auteur de la 2nde moitié du XXème siècle. Autodidacte et touche-à-tout, il est reconnu entre autre comme un spécialiste d'architecture, critique d'art moderne, dessinateur satirique. Il a également écrit 16 romans (dont Les mouchoirs rouges de Cholet sur ….) dont le point commun est de restituer la mémoire du peuple, une sorte de littérature qu’il qualifie lui-même de prolétarienne, libertaire. C’est un ardent défenseur d'u...

• Michel Leiris défend le caractère poétique de son oeuvre Langage, tangage ou ce que les mots me disent (texte D) auprès de son éditeur qui refuse de publier le manuscrit dans sa collection des Poètes d'hier et d'aujourd'hui. Vous rédigerez la discussion qui les oppose, en vous référant également, si vous le jugez bon, à d'autres textes et à d'autres auteurs ?

• Quelques soient les méthodes utilisées, le Narrateur s'assignera pour mission de traduire la séparation entre la conscience de soi et la conscience du monde (mais aussi leurs interférences) ainsi que l'activité immédiate de la vie mentale. Il devra faire en sorte que le monologue soit un mode de relation entre le héros et le monde, et de communication entre le héros et le lecteur. Michel Zéraffa, La Révolution romanesque, 1969. En quoi cette citation semble rendre compte de Combray et

• Sujet : Dans le premier livre des Essais, Michel de Montaigne explique, que, pour se former, il faut « frotter et limer notre cervelle contre celle d’autrui ». En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre, une interrogation sur l’autre ?

  Dissertation, les Essais, Montaigne Sujet : Dans le premier livre des Essais, Michel de Montaigne explique, que, pour se former, il faut « frotter et limer notre cervelle contre celle d’autrui ». En quoi peuton dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre, une interrogation sur l’autre ? L’homme sous tous ses angles est au centre de la réflexion des humanistes. Ces derniers s’intéressent alors à la formation de l’individu d’où leur soif de connaissance...

• « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures.

  « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures. L'éducation des enfants soulève beaucoup de controverses : certains préte...

• Réécrire, est-ce imiter ou innover ?

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet prend place dans l'objet d'étude des « réécritures » en littérature. La réécriture en littérature c'est le fait de réécrire un texte en y apportant des modifications. Ainsi, dans la définition même de cette notion on perçoit déjà qu'il n'est pas question de choisir, de trancher entre imitation et innovation, mais de montrer qu'il s'agit de deux facettes de la réécriture. La notion de réécriture est étudiée par Genette dans Palimpsestes : il crée pour...

• Céline, Voyage au bout de la nuit.

  Céline, Voyage au bout de la nuit Sous le pont, l'eau était devenue toute lourde. J'avais plus du tout envie d'avancer. Aux boulevards, j'ai bu un café crème et j'ai ouvert ce bouquin qu'elle m'avait vendu. En l'ouvrant, je suis tombé sur une page d'une lettre qu'il écrivait à sa femme le Montaigne, justement pour l'occasion d'un fils à eux qui venait de mourir. Ca m'intéressait immédiatement ce passage, probablement à cause des rapports que je faisais tout de suite avec Bébert. Ah! Qu’il lui d...

• Commentez cette affirmation de M. Bloch-Michel rapportée par J.-P. Sartre dans « qu'est-ce que la littérature? » : « II faut moins de vertu dans les grandes circonstances que dans les petites »

  INTRODUCTION L'histoire et la littérature nous présentent un certain nombre de personnages exemplaires qui se sont illustrés par des actions héroïques dans des situations exceptionnelles. Ces êtres nous offrent de l'espèce humaine une image pleine de noblesse. Mais l'humanité ne doit-elle susciter notre admiration que dans des cas aussi particuliers ? C'est ce que contestait M. Bloch-Michel lorsqu'il écrivait : « II faut moins de vertu dans les grandes circonstances que dans les petites ». A que...