16 résultats pour "1914"

• LA GÉNÉRATION DE 1914

  ;LA G8N8RATION DE 19C4, LA, GÉNtRA.TION MUTILÉE. Même siJa· guel'l'e de 1914. n'avait pas eu lieu, cette année­ aurait. marqué la date d'ùne génération neuve, et Vingt ans en 1914 aurai� dans l'histoire littéraire un sens, co_mme Vingf ans en 1820. D'ailleurs, plutôt que �«Même si» il nous Jaudrait dire : u Encore mietpe !li.» La guerre il pu donner aux Vingt ans en 1914 des �aits positifs m.iportants. Mais surtO,ut, hélas .l elle léur a retiré de l'être, leur a substitué uné'place v...

• LE THÉÂTRE EN 1914

  LE .T'H8�TRE. LE.THÉATRE DE L�ARRIÈ_RE. -- 1914 ne trouvait pas du tout le. théâtre èn mauvais état. L'initiative de Copeau au Vieux-Colombier, succédant,à celle d'Antoine, avait suscité un mouvement analogue à celui du Théâtre libre. Avéc une différence cependant.. Le 'fhéâtre. libre, c'étàit un théâtre, mais c'étaient aussi des auteurs. Or il serait injuste de dire que le Vieux.:Colombier n'eut pas .d'auteurs, c'est un Iàit qu'il n'en chercha pas-.: les pro­ jets de Copeau né c...

• 1914-1918: un embrasement mondial

  DERNIER CHAPITRE : LA PREMIERE MONDIALE ET LA FIN DES EMPIRES EUROPEENS Commencée en 1914 dans l’illusion qu’elle serait courte, semblable aux conflits d’autrefois, la Première Guerre mondiale s’achève quatre ans plus tard, en ayant bouleversé de fond en comble la vie des nations européennes et de leurs sociétés. Par son intensité, son échelle mondiale, sa dimension industrielle et son impact sur les civils, elle marque l’apparition d’un conflit d’un type nouveau. En effet, l’ensemble des s...

• Jules LEMAITRE (1853-1914) - Pascal

• André Gide, Les Caves du Vatican, (1914)

• Jules LEMAITRE (1853-1914) - La Lyre d'Orphée

• La poésie en 1914

  LA' PO i;:s.1 E· . ' Le se'ns du• mouvément poétique ·reste à g._eu près pour la génération de 1914. le même qu'il avait été pour la généra� lion de 1885; séparation de plus en plus radicale, de plus eri. plus extrémiste, entre le discours et la .poésie. Il y a là, -pour le demi.:.siè'cle qui n_olis sép�re de 1885, une inyincible pente, qui oppose cette· période de la poésie française à tout son cours antérieur.depuis le xv18 siècle. POÉSIE: Èf DISie de garage..En 1�14 précisémen...

• Marguerite Duras (1914-1996), L'Amant de la Chine du Nord (1991).

• Alain-Fournier (1886-1914), Le Grand Meaulnes, Première partie, chapitre XIII :« La fête étrange »

• Le goût pour la littérature (1914 -1940)

  Le goût pour la littérature (1914 -1940) La société française est bouleversée en profondeur par la guerre de 1914-1918. Mais les tendances littéraires du XIX e s. continuent à marquer un grand nombre d'œuvres. Beaucoup d'écrivains en effet ne sont séduits ni par les expériences d'avant-garde, ni par l'engagement politique explicite. Ils ne forment pas une école ou un mouvement précis, mais à travers la diversité de leurs attitudes, quelques préoccupations communes les unissent s...

• Séquence 5 : La IIIème République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial.

  Séquence 5 : La IIIème République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial. Chapitre 1 : La mise en œuvre du projet républicain. Chapitre 2 : Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914. Chapitre 3 : Métropoles et colonies. 1 Chapitre 1 : La mise en œuvre du projet républicain. I- L’instauration de la République parlementaire (1870-1875) : A) Le retour délicat de la République en 1870. Le 4 septembre, alors que la défaite de Sedan a été annoncée la ve...

• Georg Trakl

  Georg Trakl 1887-1914 Poète et dramaturge sur qui plane toujours le mystère. On se demande encore aujourd'hui, comme en 1915, après Rilke, qui a bien pu être Trakl. Ses drames : le Jour des Morts et Fata Morgana, joués en 1906 à Salzbourg, mais disparus, marquent une influence d'Ibsen et de Maeterlinck. Les héros de ces pièces, en quittant leur monde d'illusions dans lequel ils vivent, meurent au contact de la réalité. En dehors des fragments, une seule pièce de marionnettes, Barbe-Bleue, a été...

• Paul Éluard

  Paul Éluard Paul Éluard est né à Saint-Denis. Les parents de Paul Éluard s'étaient (comme on dit) faits eux-mêmes. Paul-Eugène Grindel a 16 ans lorsque ses études sont interrompues par une lésion pulmonaire. L'adolescent passera les années 1911, 1912 et une partie de 1913, au sanatorium de Clavadel en Suisse. A Clavadel, le jeune reclus écoutait le silence, et il écoutait les voix contradictoires des écrivains et des poètes qui l'atteignaient. Je l'ai entendu souvent répéter, reprenant à son com...

• La crise des valeurs morales et littéraires (1870-1914)

  La crise des valeurs morales et littéraires (1870-1914) Après l'effondrement du Second Empire et l'échec de la Commune (1871), la Républi­ que est rétablie. Mais elle est peu conforme aux espoirs de beaucoup de ceux qui l'attendaient: république «opportuniste», elle est conservatrice et peu sociale. L'idéolo­ gie bourgeoise ne se renouvelle plus, sinon par le colonialisme et le nationalisme (Boulangisme des années 1880, affaire Dreyfus autour de 1900, rôle d'écrivains nationa­ listes c...

• LE ROMAN EN 1914

  , L,E , , VITALITÉ DU ROMAN. ·ROMAN. La. gé�ération de l.914 s'est trouvée pres_qqe automati­ quement, et se trouve de plus en plus p(?rtée à s'employer dans le roman, à s'e_xprimer _par le .roman. Il appartiendra à ses su'Ccesseurs, de reconnaître .ce qu'elle ,y aura apporté de durable. On peut apercevoir dès maintenant ce qu'ell.e. y a ajouté de; nouveau. , : Notons d'.abord qu,'elle se trouvait devant le ron:ica.n moins embarrassée, moins gre'\'ée par .le passé,..q�e devant...

• LES IDÉES EN 1914

  .LES ID ÉE'S EN QUtTE D'IDÉES-MÈRES • des';idées-mères, �sous. �orme éloquente _et . ,La production httéra1re, est la .fonct10n ·centrale de ~la littérature française · dèpuis: Descartes et Port-Royal. E.lle lui donne ses cadres, dessine ·son relief, s'offre d'abord pour en rendre. témojgnage. C'est surtout dans c�tte produêtion des idéès-mères. què la génération .en cours dl;l. maturité, celle qui ·.est née· entre· 1885 et 1905 a plus-ou moins fait défaut.La génération précédente•...