3617 résultats pour "grand+s"

• Éphraïm MIKHAËL (1866-1890) - Réminiscences épiques

• Charles-Marie LECONTE DE LISLE (1818-1894) (Recueil : Poèmes barbares) - Les clairs de lune - II

• Virgile

  Virgile

• Comment peut-on être Persan ? (Montesquieu, Lettres Persanes, 1721, lettre XXX)

• André CHÉNIER (1762-1794) (Recueil : Poèmes) - L'Amérique

• Maupassant: Et il raconta sa vie de chaque jour

• Pierre-Jean de BÉRANGER (1780-1857) - Le grenier

• Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8.

• Les fables peuvent instruire l'homme, Partagez-vous cette vision ?

• Molière, Le Dépit amoureux, acte IV, scène III (1656).

• Nathalie Sarraute (1900-1999), Enfance (1983).

• « Il y aura toujours, dit Théophile Gautier, des âmes artistes à qui les tableaux d'Ingres ou de Delacroix sembleront plus utiles que les chemins de fer ou les bateaux à vapeur ». qu'en pensez-vous ?

  Introduction : a) Théophile Gautier appartient à la génération de ces romantiques qui, au nom de l'art, condamnaient les préoccupations utilitaires de leurs contemporains, en un siècle où les applications techniques des découvertes attiraient l'attention du public. b) Aussi s'est-il plu à opposer deux sortes d'esprits : les « âmes artistes », avant tout sensibles à la Beauté, et les autres, plus pratiques et plus positives, préoccupées d'abord de problèmes matériels. c) Que faut-il penser de son...

• Lamartine- Odes politiques

  On distinguera : I. — LA PART DE POÉSIE : Il faut avouer que le lyrisme, au sens habituel du mot, est absent : aucun sentiment tendre. Seule l'éloquence, et une éloquence épique, en tient lieu. Du reste il s'agit d'une ode et d'une ode impersonnelle. Ce qui donne le change c'est le ton enflammé (le "moi" de Lamartine est donc présent) et l'emploi du vers. II. — LA PART D'ÉLOQUENCE : A. — Lamartine soutient une thèse dont il tire deux conséquences : a) — — — — fins La thèse : il y a un progrès...

• Maupassant, Bel Ami, chapitre I.

• Maupassant, Bel Ami, chapitre 1.

• Pensez-vous qu'il faut laisser aux artistes une liberté d'expression entière ou qu'un contrôle est nécessaire ?

• Théodore de BANVILLE (1823-1891) (Recueil : Odes funambulesques) - Reprise de La Dame

• Montesquieu, Lettres Persanes, 1721, lettre XXX. « Comment peut-on être Persan ? »

• Montesquieu, Les Lettres persanes, Lettre 30

• Un critique contemporain définit l'esprit du 18e siècle en ces termes: Il fallait édifier une politique sans droit divin, une religion sans mystère, une morale sans dogme. Dans quelle mesure et avec quelles nuances ce jugement se trouve-t-il vérifié par les oeuvres du 18e siècle que vous connaissez ?

• Selon vous la littérature doit-elle influer sur l'éducation morale et sociale du lecteur ?

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet englobe la littérature dans son ensemble, sans distinction de genres. Nous devons tenter ici de donner une définition de la littérature afin de délimiter le cadre de la dissertation. C'est la littérature en tant qu'art qui nous intéressera ici. D'une manière générale, la littérature regroupera ici les œuvres ayant soit un but esthétique soit une forme esthétique particulière. La dimension esthétique est donc la finalité de la littérature, critère q...

• Charles-Marie LECONTE DE LISLE (1818-1894) (Recueil : Poèmes tragiques) - L'incantation du loup

• Eugène Delacroix - Journal

• Victor HUGO (1802-1885) (Recueil : Les orientales) - Les tronçons du serpent

• André Gide – Nourritures terrestres

• Montesquieu, Lettres persanes - Lettre XXX

• Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 5

• Jean de LA FONTAINE (1621-1695) (Recueil : Les Fables) - La Goutte et l'Araignée

• Le génie de BAUDELAIRE

  Baudelaire fut toute sa vie un malheureux. Il souffrit de sa solitude morale, de sa gêne matérielle, de ses déceptions de carrière, de ses tares physiques. Toutes ces misères expliquent la profondeur de son « spleen », auquel il tenta d'échapper avec une obstination vaine et pathétique. L'ANGOISSE DU SPLEEN. Le spleen, chez Baudelaire, n'est pas seulement une forme exaspérée du mal du siècle. Certes, le dégoût du monde contemporain arrache au poète des cris de lassitude ou de révolte. Mais son é...

• Alfred de VIGNY (1797-1863) (Recueil : Poèmes antiques et modernes) - Moïse

• Charles-Marie LECONTE DE LISLE (1818-1894) (Recueil : Poèmes barbares) - Le soir d'une bataille

• On a pu dire que le théâtre était parmi les genres littéraires le plus conventionnel. Après avoir précisé quelles sont les conventions essentielles que le théâtre impose, vous chercherez les raisons pour lesquelles, selon vous, le spectateur se soumet volontiers à ses conventions et accepte sur scène les fantaisies les plus débridées qu'il refuserait dans la vie réelle ?

  On a pu dire que le théâtre était, parmi les genres littéraires, le plus conventionnel. Après avoir précisé quelles sont les conventions essentielles que le théâtre impose, vous chercherez les raisons pour lesquelles le spectateur se soumet volontiers à ces conventions et accepte sur scène les fantaisies les plus débridées qu'il refuserait dans la vie réelle ? Analyse du sujet et problématisation Ce sujet invite à une double réflexion : d'une part il implique que l'on définisse en quoi le théâtr...

• Eugène Ionesco

• Molière, Tartuffe, acte I, scène 1

• Jerome K. Jerome, Trois hommes dans un bateau.

• Marceline DESBORDES-VALMORE (1786-1859) (Recueil : Poésies) - Le ver luisant

• Claude-Joseph DORAT (1734-1780) (Recueil : Les baisers) - Hymne au baiser

• René-François SULLY PRUDHOMME (1839-1907) (Recueil : Les solitudes) - La valse

• Jean de LA FONTAINE (1621-1695) (Recueil : Les Fables) - Le Curé et le Mort

• Hégésippe MOREAU (1810-1838) (Recueil : Le myosotis) - La Voulzie

• MONTESQUIEU, Lettres Persanes, 1721.

• L'oeuvre de RABELAIS

• Balzac, Le Chef-d'oeuvre inconnu - Un vieillard vint à monter l'escalier...

• Les caractéristiques essentielles du classicisme ?

  Puisqu'on vous demande de dégager les caractères essentiels du Classicisme, l'examen de chacun de ces caractères vous fournira naturellement les divers points de votre exposé. Et comme on vous demande de dégager ces traits de vos connaissances sur la littérature française^c'est aussi aux différentes œuvres classiques que vous emprunterez des exemples à l'appui. PLAN DÉTAILLÉ Introduction: Le classicisme. français correspond à la production littéraire d environ vingt-cinq ans : c'est-à-dire qu'il...

• Albert SAMAIN (1858-1900) (Recueil : Le chariot d'or) - Une heure sonne au loin ...

• Alfred de Vigny

• Nérée BEAUCHEMIN (1850-1931) (Recueil : Patrie intime) - Le fleuve

• Choderlos de Laclos, De l'éducation des femmes, 1783 « Ô femmes ! Approchez et venez m'entendre... »

• Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Acte V, scène 19.

• Auguste BRIZEUX (1803-1858) (Recueil : Marie) - Le départ d'un fils