Catégorie : Cours
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HGGSP : La démocratie
LA DÉMOCRATIE La démocratie libérale moderne s’est élaborée progressivement en Europe et aux Etats-Unis à partir de la fin du XVIIIe siècle. Fondée sur les principes de liberté, d’égalité des droits et de souveraineté populaire, elle diffère cependant du modèle athénien antique car elle est u régime représentatif et non une démocratie directe. Au cours du XXe siècle, elle connaît des avancées incontestables soutenues par des institutions à l’échelle mondiale (ONU) ou régionale (UE). Pourtan...
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EXPOSE HGGSP / FRONTIERE ISLANDE DU NORD
EXPOSER HGGSP / FRONTIERE ISLANDE DU NORD Introduction : Bonjour aujourd’hui nous allons présenter la frontière entre les deux Irlande. L’Irlande est une terre d’Histoire, avec un conflit qui débute au XIIème siècle et qui aboutira à la naissance de deux pays : l’Irlande du Nord, une nation intégrée au Royaume-Uni, au même titre que l’Écosse, le Pays de Galles et l’Angleterre ; et l’Irlande (aussi appelée République d’Irlande), un État totalement indépendant. Histoire : A...
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Présentation objet du futur
Présentation objet du futur texte Chacun : - my name is Noa – my name is Florian – my name is Michaël Noa : And we are going to talk about a water purifier. First of all the summary which is in chronological order of the slide show begins with the presentation, then how it works, its impact on the environment, wastewater recycling in different countries, its performance, the data and to finish the conclusion. So the presentation, Henry Doulton has create this water purifier in one...
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Dans ma maison: Si le logement de chacun devenait notre affaire à tous?
Corpus n°3 : Dans ma maison La maison est un élément fondamental dans l’histoire de la vie des femmes et des hommes. De nos jours, elle est souvent d’abord pensée comme le lieu où habite la famille. L’expression “fonder un foyer”, montre qu’elle représente une base de vie essentielle et une référence dans la vie des humains. Mais si elle peut être perçue comme quelque chose de positif, ce n’est pas toujours le cas et elle peut au contraire se révéler comme le lieu de souffrance. Trois des...
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Excel débutant
Excel 2007-2016 Débuter avec Excel TABLE DES MATIÈRES LE RUBAN 4 LE CLASSEUR 4 RENOMMER LES FEUILLES DU CLASSEUR SUPPRIMER DES FEUILLES D’UN CLASSEUR AJOUTER DES FEUILLES DANS UN CLASSEUR DÉPLACER DES FEUILLES DANS UN CLASSEUR DÉPLACER OU COPIER DES FEUILLES D’UN CLASSEUR VERS UN AUTRE CLASSEUR 4 4 4 4 5 SAISIR DES DONNÉES 5 LES CELLULES LES PLAGES DE CELLULES SÉLECTION MULTIPLE LA SAISIE LA RECOPIE DE CELLULES LA RECOPIE INCRÉMENTÉE 5 5 6 6 6...
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Commentaire composé Chant d'amour VI, Lamartine
Alphonse de LAMARTINE 1790 - 1869 Chant d'amour (VI) Un jour, le temps jaloux, d'une haleine glacée, Fanera tes couleurs comme une fleur passée Sur ces lits de gazon ; Et sa main flétrira sur tes charmantes lèvres Ces rapides baisers, hélas ! dont tu me sèvres Dans leur fraîche saison. Mais quand tes yeux, voilés d'un nuage de larmes, De ces jours écoulés qui t'ont ravi tes charmes Pleureront la rigueur ; Quand dans ton souvenir, dans l'onde du rivage Tu chercheras en vain ta raviss...
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L'ANIMAL DANS LA LITTÉRATURE ET LES ARTS
L'ANIMAL DANS LA LITTÉRATURE ET LES ARTS XVIIIe siècle I. Connaître et définir l’animal L’importance des animaux va croissante avec l’urbanisation. L’évolution démographique amène à l’explosion de la consommation de lait, de vêtements (laine) et de viande (évolution démographique = population plus riche = plus de viande). Les bêtes sont utilisées pour les machines industrielles et sont encore utilisées comme moyen de transport. Il y a de plus en plus d’animaux de compagnie, comme...
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les funérailles en pays Sénoufo
SOMMAIRE INTRODUCTION …………………………..…… P. 2 I. LE PEUPLE SENOUFO ………………….. P. 3 II. LES PRATIQUES AVANT LES FUNERAILLES EN PAYS SENOUFO….. P. 5 III. LES PRATIQUES FUNERAIRES EN PAYS SENOUFO ………………………………… P. 6 CONCLUSION …………………………..……….. P 8 1
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L'apogée de la Renaissance : «humanistes» et poètes (1540-1570)
L'apogée de la Renaissance et poètes (1540-1570) La parfaite amie (p.). Délie (p.). 1546 Pernette DU GUILLET, Rimes (posthume), 1542 HEROfrr, 1544 SCÈVE, (p.) L'Institution du Prince (id.). 1549 DU BELLAY, Défense et Illustration de la langue française (id.). 1552 RONSARD, Les Amours de Cassandre (p.). JODELLE, Cléopéltre captive (t.). 1547 BUDÉ, Les thèmes et les sources philosophiques de ['Humanisme érudit sont déjà bien établis dans le milieu intellec...
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Le «Romantisme» diversité des tendances (1820-1850)
Le diversité des tendances ■ ■ (1820-1850) Mouvement de sensibilité plus qu' «école littéraire» au sens strict, le Romantisme ne comporte pas en son sein de courants divergents à proprement parler. Mais tandis que certains auteurs recherchent, par la variété de leurs écrits, la réalisation d'une synthèse de toutes les connaissances, émotions et formes d'expression, d'autres privilégient certains thèmes ou certains genres. Les caractères généraux du mouvement, décrits p. 62, s'app...
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Tendances générales des Temps Modernes (XVIe, XVIIe, XVIIIe siècles)
Tendances générales des Temps Modernes (XVIe, XVIIe, XVIIIe siècles) La notion de « Temps Modernes» recouvre une période historique longue; forgée par les historiens, elle comporte une part inévitable d'arbitraire, et les courants divers qui s'y man,ifestent ont leurs singularités et leurs rythmes propres. Cependant, quelques traits lui confèrent une unité sensible.
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Le mouvement «romantique» (1820 -1850)
Le mouvement (1820 -1850) 1820 1822 LAMARTINE, Méditations HUGO, Odes. VIGNY, Poèmes. poétiques. 1822-1844 NODIER, Contes. 1823 STENDHAL, Racine et Shakespeare (id.). 1826 VIGNY, Cinq-Mars (r.). 1827 HUGO, Cromwell (d., importante préface). 1829 HUGO, Orientales (p.). 1830 HUGO, Hernani (d.). 1831 HUGO, Notre-Dame de Paris, (r.). DUMAS (père), Antony (d.). 1833 George SAND, Lélia (r.). 1833-1846 MICHELET, Histoire de France (jusqu'à Louis XI). Le mot de «Roman...
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Le Haut Moyen Age (VIIIe-XIe siècle)
Le Haut Moyen Age (VIIIe - XIe siècle) Les grandes invasions barbares du v• s. (456, chute de l'Empire romain) au VII• s., ont morcelé l'Occident en petits royaumes au cours de guerres permanentes. La culture latine a été maintenue par l'Église, qui a assuré souvent aussi la stabilité du pouvoir civil (les évêques jouent un grand rôle politique). Les monastères sont des îlots de savoir et de vie artistique (architecture, décoration, pratique du chant grégorien). On y conserve des manusc...
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La littérature des Philosophes (1720-1770)
La littérature des· > (1-720-1770) 1721 1734 1747 1748 1749 MONTESQUIEU, Lettres Persanes (r.). VOLTAIRE, Lettres Philosophiques. VOLTAIRE, Zadig (c. ph.). MONTESQUIEU, L'Esprit des BUFFON, Histoire nal!lrelle. lois (id.). CONDILLAC, Essai sur l'origine des connais sances humaines. 1751 VOLTAIRE, Le Siècle de Louis XIV (h.). 1751-1780 DIDEROT, D'ALEMBERT, etc.,L'Ency clopédie. 1755 ROUSSEAU,Discours sur l'origine de l'inéga lité. La littérature vulgarise l...
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Culture et littérature en question (1960 1989)
Culture et littérature en question (1960 1989) Les années 1960-1983 connaissent un foisonnement extraordinaire dans le domaine de la publication d'ouvrages, sans se caractériser toutefois comme une période de grande inventivité littéraire. Tous les courants ou esthétiques s'y trouvent représentés, souvent abondamment. Mais ce qui frappe, c'est le clivage entre: - La diffusion des «classiques» de la littérature (du Moyen Age à la deuxième guerre mondiale) dont se chargent plus particul...
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Littérature et engagements politiques (1930-1960)
Littérature et engagements politiques (1930-1960) 1930 1932 1934 ,1-ge littéraire (id.). chiens de garde (id.). ARAGON, Hourrah l'Oural! (p.). GUÉHENN0,Journald'unhommedequarante ans (a.). 1934-1951 ARAGON, Le Monde Réel (r.). 1937 CÉLJ.NE,Bagatelles pour un massacre (id.). MALRAUX, L'Espoir (r.). 1938 BERNAN0S,LesGrandscimetièressouslalune POULAILLE, Nouvel NIZAN, Les (id.). 1941 BRASILLACH, Notre avant-guerre (id.). DRIEU LAROCHELLE,Notespour comprendre le...
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Le mouvement <<Dada>> et le «Surréalisme» (1916-1940)
Le mouvement et le (1916-1940) 1918 1919 TZARA, Manifeste Dada. Les Champs magnéti BRETON-SOUPAULT, ques (écriture automatique). BRETON, Manifeste du Surréalisme; Poisson soluble (rée.). 1925 ARTAUD, L'Ombilic des limbes. 1926 ARAGON, Le Paysan de Paris (r.). ÉLUARD, Capitale de la douleur (p.). 1928 BRETON, Nadja. PÉRET, Le grand Jeu (p.). BATAILLE, Histoire de l'œil (rée.). 1924 De la première guerre mondiale naît un refus devant l'ancien monde, l'idéolo...
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Le goût pour la littérature (1914 -1940)
Le goût pour la littérature (1914 -1940) La société française est bouleversée en profondeur par la guerre de 1914-1918. Mais les tendances littéraires du XIX e s. continuent à marquer un grand nombre d'œuvres. Beaucoup d'écrivains en effet ne sont séduits ni par les expériences d'avant-garde, ni par l'engagement politique explicite. Ils ne forment pas une école ou un mouvement précis, mais à travers la diversité de leurs attitudes, quelques préoccupations communes les unissent s...
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Les données nouvelles de la littérature au XXe siècle
-Les données nouvelles de la littérature au XX0 siècle La littérature du xx• s. donne l'impression d'être abondante et inclassable. Cette complexité vient certes du nombre de livres édités, mais surtout des bouleversements historiques et sociologiques qui ont marqué le siècle et posé des questions auxquelles n'a pas été donnée de réponse univoque. a Modification des liens entre l'auteur et le public • Le renouvellement est assuré par des · groupes restreints ou des écrivains isolés,...
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Culture populaire (1830-1920)
Culture populaire (1830-1920) La littérature de colportage s'adressait à un public essentiellement rural. A partir du xxx• s., le développement de l'urbanisme entraîne une littérature populaire (destinée au peuple, mais non écrite par lui) qui s'adresse au public urbain des petits bourgeois et des ouvriers sachant lire (mais d'une culture lettrée peu étendue), et coupé de la civilisation rurale traditionnelle. Sans doute a-t-elle des antécédents: des pamphlets de la Ligue et des mazari...