l'école n'est pas seule à instruire les jeunes. Le milieu et la mode ont sur eux autant et plus d'importance. Que pensez-vous de cette affirmation de Paul VALERY ?
Extrait du document
«
Analyse de la citation:
Cette citation de Paul Valéry,
poète français du début du vingtième siècle, remet en question
l'idée courante selon laquelle l'école serait le lieu par excellence
de l'instruction.
L'école est une institution close qui a pour
charge d'éduquer et de former les jeunes notamment pour les
préparer à la vie sociale, c'est-à-dire à la vie extérieure à
l'école.
Il faut bien repérer cette tension extérieur/intérieur.
Le terme "importance" peut ici
avoir le sens d'influence.
La citation équivaudrait ainsi à affirmer
que l'école a moins d'influence sur les jeunes que n'en a l'endehors de l'école.
Le terme "importance" suggère d'avantage
que celui d'influence l'idée d'une comparaison avec l'école.
Le
milieu et la mode l'emporterait sur l'école en ce qui concerne
l'éducation.
Par la suite, il faut se demander ce
que Valéry entend par le "milieu" et la "mode":
La mode ne se réduit pas
à la mode vestimentaire, il s'agit de tout ce qui relève du goût
dans une société.
Etre à la mode c'est être dans son temps,
suivre les évolutions perpétuelles des apparences.
Il est à la
mode d'avoir tel ou tel vêtement mais aussi de tenir tel ou tel
langage ou encore de se comporter de telle ou telle manière.
Etre à la mode est un moyen pour l'élève de se sentir inclu dans
un groupe, de ne pas être mis à l'écart.
Il faudra se demander
quel type d'influence la mode peut avoir sur les jeunes et
quelles valeurs elle véhicule.
Le milieu peut désigner
au moins deux choses: soit le milieu extérieur à l'école, par
exemple le milieu spécifique de tel jeune et plus précisément
son milieu social.
Mais aussi le milieu qui règne dans l'enceinte
de l'école, en dehors des classes.
Là encore, il faudra réfléchir
au type d'influence du milieu dans lequel l'élève évolue.
Enfin, il nous faut préciser la
conception que donne Valéry de l'école dans cette citation.
En
mettant sur le même plan le milieu, la mode et l'école, cette
dernière apparaît plus en tant qu'espace social qu'en tant que
"temple du savoir".
Ceci nous fait envisager l'instruction non
comme une transmission des connaissances mais comme
apprentissage à la vie en communauté.
Problématisation:
L'affirmation nous invite à nous demander quel pouvoir
peut avoir l'école face à l'éducation de ce qui vient de
l'extérieur.
L'école peut-elle remplir son rôle face à l'influence du
milieu et de la mode?
Critique de la citation:
On pourra repérer plusieurs perspectives :
En mettant en avant dans un
premier moment le conflit entre l'école d'une part, le milieu et la
mode d'autre part:
L'école doit enseigner aux jeunes des
valeurs d'égalité, peu compatibles avec la mode qui a tendance
à différencier et inégaliser.
De même, l'école doit pouvoir donner
à chacun la même chance d'accéder à des études supérieures.
Or, il est incontestable que le milieu social a sur le parcours d'un
élève une très grande influence.
C'est ce que révèle nombre de
statistiques sociologiques.
Ainsi, l'école véhiculerait des valeurs
incompatibles avec la mode et le milieu, et face à leurs
influences sur les jeunes celle-ci ne pourrait pas les imposer.
De.
»
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