LES THÉORIES ÉCONOMIQUES ET SOCIOLOGIQUES - 3

LES THÉORIES ÉCONOMIQUES ET SOCIOLOGIQUES - 6

Politique, économie, environnement - 19 QCM - Difficulté : ★★★

QCM: Politique, économie, environnement - 18 QCM - Difficulté : ★★★

QCM: Politique, économie - 18 QCM - Difficulté : ★★

QCM: Finances - Niveau 3 - 9 QCM - Difficulté : ★★★

QCM: Finances (2) - 10 QCM - Difficulté : ★★

QCM: LES THÉORIES ÉCONOMIQUES ET SOCIOLOGIQUES - 2 - 10 QCM - Difficulté : ★

QCM: LES THÉORIES ÉCONOMIQUES ET SOCIOLOGIQUES - 1 - 10 QCM - Difficulté : ★

QCM: Economie française - 1 - 10 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

QCM: Economie française (année 2009) - 21 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

QCM: ECONOMIE ET SOCIOLOGIE (TAGE 2) - 40 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

QCM: Finances (2009) - Catégorie : Economie - 10 QCM - Difficulté : ⭐⭐

Economie française - 3 (2009) - 18 QCM - Difficulté : ⭐

Economie française - 4 (2007) - 16 QCM - Difficulté : ⭐

Géographie et économie - 16 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

Maxi Quiz en ECONOMIE (2 de 2) - Catégorie : Economie - 24 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

Maxi Quiz en ECONOMIE (1 de 2) - Catégorie : Economie - 23 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

LES THÉORIES ÉCONOMIQUES ET SOCIOLOGIQUES - 5 - 10 QCM - Difficulté : ★

Annales d'Economie: Année 2004 - 20 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

Croissance, développement et crises - 1 - Catégorie : Economie - 15 QCM - Difficulté : ★★★

Croissance, développement et crises - 2 - Catégorie : Economie - 15 QCM - Difficulté : ★★★

Croissance, développement et crises - 3 - Catégorie : Economie - 15 QCM - Difficulté : ★★★

Croissance, développement et crises -7 - Catégorie : Economie

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Catégorie : Ecologie

• Exemple Compte-rendu EATDD les techniques d’extraction

  PONYORI Diana 2nd A COMPTE RENDU TP EATDD PESANDO Clément 2ndA BRUT: cru / cuite SECHER : → chips pomme ECRASER: → compote BRUT: cru / cuite PRESSER : → jus Pomme de terre ECRASER: → compote EMINCER/ CUIRE : → chips LYOPHILISER : → purée RAPER : → « Rosty » ECRASER/ FRIRE : → pommedauphine TRANSFORMER les aliments permet de mieux les conserver; d’extraire/concentrer les principes actifs. TP: I. Les techniques d’extraction 1. Atelie...