Résultats pour "m+etait"

• Voltaire, l'Ingénu, chapitre 10 - M. Gordon était un vieillard frais et serein...

• Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves

• L'abbé Prévost, Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut.

• Stendhal, Le Rouge et le Noir, Partie I.

• Stendhal - Le Rouge et le Noir, I, XXII

• BALZAC, Illusions perdues (1836-1843)

• Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves, 1652.

• Rousseau, les Confessions, épisode du noyer (livre I).

• Victor HUGO (1802-1885) (Recueil : Les contemplations) - Elle était déchaussée, elle était décoiffée...

• Alfred de MUSSET (1810-1857) (Recueil : Premières poésies) - A Madame M...

• J-M. G. LE CLÉZIO, Celui qui n'avait jamais vu la mer, 1978

• François de MALHERBE (1555-1628) - Consolation à M. Du Périer sur la mort de sa fille

• Flaubert, Madame Bovary, II, chapitre 8.

• Flaubert, Madame Bovary, « les comices agricoles ».

• Stendhal, Le Rouge et le Noir, Partie II.

• Voltaire, Candide, chapitre 1. COMMENT CANDIDE FUT ÉLEVÉ DANS UN BEAU CHÂTEAU, ET COMMENT IL FUT CHASSÉ D'ICELUI

• Eugène Ionesco

• Ionesco, La Cantatrice chauve, acte I, scène 1

• Ionesco, La Cantatrice chauve, acte I, scène 1

• Stendhal, Le Rouge et le Noir, Partie I.

• Marcel Aymé, Travelingue, II.

• Flaubert, Madame Bovary, III, 11

• Marcel Pagnol, la Gloire de mon père.

• L'oeuvre de Paul VALERY

  Paul Valéry, après d'obscurs débuts parmi les poètes du symbolisme, conçoit le personnage de M. Teste, qui est à l'image de son idéal intellectualiste; puis il se recueille et mûrit longuement les lois d'une esthétique sévère, qu'illustreront ses poèmes, que définiront ses essais ou son dialogue en prose Eupalinos. PROMESSES (1871-1897). Paul Valéry, né à Sète, passe son adolescence à Montpellier, où il fréquente le lycée, puis la faculté de Droit. A vingt ans, il se rend à Paris; son ami Pierre...

• Stendhal, Le Rouge et le Noir, Partie I.

• Laclos, Les Liaisons dangereuses, LETTRE XCVII

• LA BRUYÈRE

• Patrick Modiano, De si braves garçons (début).

  Une large allée de gravier montait en pente douce jusqu'au Château. Mais tout de suite, sur votre droite, devant le bungalow de l'infirmerie, vous vous étonniez, la première fois, de ce mât blanc au sommet duquel flottait un drapeau français. A ce mât, chaque matin, l'un d'entre nous hissait les couleurs après que M. Jeanschmidt eut lancé l'ordre : Sections, garde-à-vous ! Le drapeau s'élevait lentement. M. Jeanschmidt lui aussi s'était mis au garde-à-vous. Sa voix grave rompait le silence. Repo...

• Zola - Germinal, IV° partie, Chapitre 1 (Dîner chez les Hennebeau).

• Maupassant, Bel Ami, Première partie, chapitre 6.

• La Bruyere était un grand peintre et n'était peut-être pas un philosophe. Le duc de La Rochefoucault était un philosophe, mais n'était pas peintre (Vauvenargues). qu'en pensez-vous ?

• Charles LASSAILLY (1806-1843) - Hommage à M. de Lamartine

• Nicolas BOILEAU (1636-1711) (Recueil : Epîtres) - A M. l'abbé Des Roches

• Alfred de MUSSET (1810-1857) (Recueil : Poésies nouvelles) - Sonnet à la même (Madame M. N.) (I)

• Marie Shelley, Frankenstein.

• Excipit de Madame Bovary

  Flaubert, Madame Bovary, La mort de Charles. Excipit => fin du roman. Le lendemain, Charles alla s'asseoir sur le banc, dans la tonnelle. Des jours passaient par le treillis ; les feuilles de vigne dessinaient leurs ombres sur le sable, le jasmin embaumait, le ciel était bleu, des cantharides bourdonnaient autour des lis en fleur, et Charles suffoquait comme un adolescent sous les vagues effluves amoureux qui gonflaient son coeur chagrin. A sept heures, la petite Berthe, qui ne l'avait pas vu de...

• Flaubert, Madame Bovary, (la mort de Charles).

• Victor HUGO (1802-1885) (Recueil : La fin de Satan) - Le soleil était là qui mourait dans l'abîme

• Zola, GERMINAL, Partie IV, chapitre 1.

• François Mauriac, Le Baiser au lépreux.

• Flaubert - L'Education sentimentale, I, 2 - (Un nouveau Rastignac ?)

• Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe

• Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe, I, VII, 2.

• Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe, I, VII, 2.

• Stendhal, Le Rouge et le Noir, Partie II.

• Rousseau, Les Confessions, II - Portrait de Mme de Warens

• Voltaire, Candide, chapitre 19. CE QUI LEUR ARRIVA À SURINAM, ET COMMENT CANDIDE FIT CONNAISSANCE AVEC MARTIN

• Laclos, Les Liaisons dangereuses, Lettre XXII.

• 
  Quelles sont les conditions qui font qu’un élève peut se produire à la sortie de l’école d’une façon convenable ?

  QUESTIONS
  Quelles sont les conditions qui font qu’un élève peut se produire à la sortie de l’école d’une façon convenable ?  Cause matérielle : on produit l’élève à partir d’un certain matériau : - le savoir exemples : apprendre à faire des résumés, connaître le règne de Louis XIV => Tous les savoirs ne se travaillent pas de la même manière, on peut faire des distinctions. Certains savoirs ne se construisent pas, certains sont plus élaborés (« construire son savoir » dépend de la natu...

• Stendhal, Le Rouge et le Noir, Partie I.

  Stendhal, Le Rouge et le Noir, partie I, chapitre 6, « L’ennui ». Avec la vivacité et la grâce qui lui étaient naturelles quand elle était loin des regards des hommes, Mme de Rênal sortait par la porte-fenêtre du salon qui donnait sur le jardin, quand elle aperçut près de la porte d'entrée la figure d'un jeune paysan presque encore enfant, extrêmement pâle et qui venait de pleurer. Il était en chemise bien blanche, et avait sous le bras une veste fort propre de ratine violette. Le teint de ce pe...