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Le deuxième volet du sujet évoque une découverte d'autre chose que l'univers qui nous entoure au quotidien. On pourra poser, en effet, que la lecture de la poésie peut être comprise comme une exploration imaginaire, comme une découverte de manières de penser, de sentir, de voir le monde qui ne nous sont pas propres mais que nous avons...
• Voltaire en reprenant la forme traditionnelle du conte la modifie pour en faire un conte philosophique amusant et sérieux à la fois. De fait, tout en lisant cette petite histoire distrayante, le lecteur réfléchit, pense. Ex : « C'est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe » => Voltaire mêle l'humour [tellement la situation du « Nègre » est...
I- La poésie permet de fuir la réalité A- Fuir la triste réalité : • Poésie de l'exil, de la nostalgie. Le poète écrit pour oublier la réalité. Ex : Du Bellay => « Heureux qui comme Ulysse » : le poète regrette sa Touraine natale et se sent comme un étranger à Rome. • Poésie : fuite du réel => « Demain dès l'aube » :...
- La poésie engagée, dans laquelle le poète souhaite défendre une idée, accorde autant, voir plus, d'importance aux mots et à leur sens qu'à la forme du poème : ex : Victor Hugo qui fait entrer le poète dans la Cité en lui attribuant un rôle de guide pour le peuple, par exemple, dans Les Châtiments où il se présente...
B- La grande force de l'apologue : l'appel à la réflexion « Il obtient tous les suffrages celui qui unit l'utile à l'agréable, et plaît et instruit en même temps ».(Horace, Art poétique, III, 342-343). => C'est justement par la forme simple, agréable à lire de l'apologue que le lecteur parvient à entrer (et adhérer) plus facilement dans le texte....
B- Un moment de détente • L'histoire met en scène des personnages du quotidien (bourgeois... VS les demi-dieux, empereurs des tragédies) qui ont des soucis du quotidien (mariage, dote, argent...) : ressemblent + aux spectateurs. • La pièce se finit bien : mariage final, les personnages désagréables sont punis, les gentils se marient. Ex : L'École des femmes, à la fin, arrivée miraculeuse...
=> Cela permet aussi à Ionesco d'insister sur l'absurdité de la vie et caractère interchangeable des personnages ∆) Le choix d'un dénouement différent ou surprenant => le spectateur, intrigué, réfléchit - cela peut ainsi renforcer la thèse de l'auteur. III- Un dénouement et la mise en scène Beaumarchais, « Le genre d'une pièce, comme celui de toute autre action, dépend moins...
.. Cf. Phèdre ou Andromaque. • Pour bien inspirer terreur et pitié, le dénouement doit être malheureux pour la tragédie. II- Un dénouement parfois étonnant Les auteurs ont parfois imaginé les dénouements un peu différents, ce qui a pu surprendre ou faire réfléchir les spectateurs. A- Un dénouement différent • Bérénice, a été critiquée parce qu'elle ne contenait pas de morts...
La poésie est marquée par l'oralité et la musique de ses origines puisque la recherche de rythmes particuliers, comme l'utilisation des vers, et d'effets sonores, comme les rimes, avait une fonction mnémotechnique pour la transmission orale primitive. Poésie est placée à la fois sous l'égide d'Apollon (dieux des arts, jouant de la lyre et patron des Muses) et...
B- La poésie • Par ses jeux sur les mots, le travail de la forme... la poésie est un bon vecteur pour dénoncer. => Engagement politique. Hugo : Les Châtiments, lutte contre Napoléon III (se moque de lui « petit, petit, petit », « le singe » et le montre comme un ogre sanguinaire). Hugo a usé de toutes les formes de la poésie...
A- Un dénouement différent • Bérénice, a été critiquée parce qu'elle ne contenait pas de morts => Racine a contesté le traitement conventionnel de la tragédie. • Corneille pratiquait aussi une tragédie à dénouement non sanglant ou tragi-comédie, genre apprécié auparavant mais sorti des moeurs du public depuis. => Pourtant, cela inspire également terreur et...
- La poésie engagée, dans laquelle le poète souhaite défendre une idée, accorde autant, voir plus, d'importance aux mots et à leur sens qu'à la forme du poème : ex : Victor Hugo qui fait entrer le poète dans la Cité en lui attribuant un rôle de guide pour le peuple, par exemple, dans Les Châtiments où il se présente...
C- Le dénouement de la tragédie (classique) => Les personnages sont victimes de forces qui les dépassent. Les personnages sont prisonniers de leur destin. Cf. Phèdre qui, victime de Vénus, aime le fils de son mari. • Pour Aristote, le spectateur qui va au théâtre doit ressentir terreur et pitié afin de se purger de ces sentiments => force...
la gradation dans « Spleen » LXXVIII de Baudelaire. Δ) Poésie > genre très adapté à l'expression du moi. II- Le lieu des émotions (partagées) Le poète peut parler de lui et toucher le lecteur. Émotion qui provient aussi de l'écriture du poète. A- Le miroir du « je » • Universalité du lyrisme : de nombreux poètes rappellent que le lecteur peut se lire lui-même...
la gradation dans « Spleen » LXXVIII de Baudelaire. Δ) Poésie > genre très adapté à l'expression du moi. II- Le lieu des émotions (partagées) Le poète peut parler de lui et toucher le lecteur. Émotion qui provient aussi de l'écriture du poète. A- Le miroir du « je » • Universalité du lyrisme : de nombreux poètes rappellent que le lecteur peut se lire lui-même...
« spleen »). Il ressent les sentiments d'une manière plus intense et il parvient à les mettre en mots (Cf. la gradation dans « Spleen » LXXVIII de Baudelaire. NB => Si la poésie est apte à exprimer les sentiments => personnalité du poète : être plus sensible que les autres. Il ressent les sentiments d'une manière plus intense et il parvient à...
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