Sujet : En 1853, malgré les interdits et la censure, Les Châtiments sont diffusés clandestinement en France. Après avoir lu le poème « Souvenir de la nuit du 4 », un journaliste prend le risque d'écrire et de faire circuler un article dans lequel il salue le courage de Victor Hugo et rend hommage à son talent. Il est convaincu que le combat ainsi mené contre Napoléon III sera utile et aboutira. Rédigez cet article ?

Définitions des termes :

• malgré : En dépit de, à l'encontre.

• censure : Pour freud, contrôle inconscient qui repousse dans l'inconscient certaines images et certains désirs contraires aux images et aux désirs conscients du moi.

• châtiment : Sanction sévère infligée à un coupable pour le punir d?un méfait, d?une faute ou d?un acte contraire à la loi civile.

• utile : Qui sert à quelque chose. Qui a une fonction.

Extrait du corrigé : .. »   • Arguments à développer pour critiquer le talent du poète : - Si Hugo se prend pour le nouveau guide du peuple, celui qui soutient le peuple contre l'oppresseur, il n'est plus un génie du vers, il a perdu son talent : - « Souvenir de la nuit du 4 »  * travail de la forme, rimes suivies... : petite poésie. Aucune talent. Banalité des rimes... * Insister sur la peinture d'intérieur (avec l'armoire, la petite toupie, le rameau béni, les draps...) => trop grande simplicité du lieu / pas très poétique : Hugo veut-il faire pleurer dans toutes les chaumières du pays qu'il a quitté ou ne connaît-il plus les beaux paysages que nos grands poètes ont su peindre avant lui ? !  * Plongée dans l'émotion factice et le pathétique => « pleurs, navre, sanglots, pleurer, tremblant, deuil » : émotion et bouleversement affectif des personnes présentes provoqués par la ponctuation (nombreuses phrases exclamatives et interrogatives) : ce poème est si larmoyant ! Hugo est-il devenu à ce point geignard ? Mais peut-être ne sait-il pas que l'on peut être heureux en France et que jamais, notre Empereur ne voudra la mort d'un enfant de 7 ans. * La dénonciation naît du pathétique qui contribue à mettre l'injustice en avant. Mais le poète cherche la responsabilité, de manière progressive : Hugo passe du « on », relativement général, ensuite « ils », puis « M.