Sujet : Selon vous, lequel du théâtre ou du roman agit le plus puissamment sur son public ?

Définitions des termes :

• théâtre : Sens 1 Lieu ouvert ou fermé destiné à la représentation de spectacles. Sens 2 Art de la représentation d'oeuvres par des êtres humains. Sens 3 Genre littéraire comprenant les oeuvres écrites pour être jouées par des comédiens sur scène. Sens 4 Ensemble des pièces d'un auteur, d'un pays, d'une époque.

• Roman : Récit en prose d'aventures imaginaires qui se distingue : a) de la nouvelle, par sa durée prolongée dans le temps ou par le fait que, même dans un récit assez court, nous avons une vue de la psychologie totale des personnages; b) du conte, par le fait qu'il donne l'existence aux choses et aux êtres qu'il décrit, sans les considérer comme des inventions merveilleuses ou des symboles philosophiques. Oeuvre d'imagination en prose, assez longue, qui présente et fait vivre des personnages donnés comme réels, dont elle raconte leurs histoire, aventures, psychologies, destins. Les romans se distinguent par l'importance relative des divers éléments qui coexistent dans la plupart d'entre eux : a) l'action, qui domine dans le roman d'aventures, policier, de cape et d'épée, le roman noir (genre venu d'Angleterre, très à la mode à la fin du XVIIIe s. et au début du XIXe : récit d'aventures merveilleuses et terribles dans des décors effrayants) ; b) l'analyse psychologique qui prédomine dans le roman dit d'analyse, le roman autobiographique (confession de l'auteur sous forme de récit ou de journal), le roman intime ou intimiste, le roman par lettres ou épistolaire; c) la peinture de la société : roman historique, picaresque, de moeurs, paysan, populiste, de la famille, d'une époque; roman fleuve : vaste roman qui se déroule sur un long espace de temps et donne souvent, grâce à plusieurs intrigues simultanées, une large vue de la société d'une époque : Exemple: Les hommes de bonne volonté, de Jules Romains; d) la peinture du monde extérieur : roman exotique, planétaire (c'est-à-dire, après 1920, le roman qui se passe à travers tous les pays du monde); e) les idées : le roman peut avoir un but didactique (roman scientifique, allégorique, symbolique), contribuer à développer le savoir vivre et la politesse (XVIIe s. roman pastoral, précieux), défendre des idées morales et philosophiques (roman à thèse), attaquer la société (roman satirique), proposer un idéal social.

• plus : d'avantage, un surcroît, un supplément.

Extrait du corrigé :       • Certains romans et certaines pièces de théâtre sont assez complexes, ardus => le lecteur n'achève pas sa lecture (ou ne la commence même pas). • Le théâtre => doit attirer le public qui a fait l'effort de se déplacer.               ∆) La parole de l'écrivain peut avoir vraiment un impact sur les lecteurs, la littérature via le roman ou le théâtre peut l'instruire, lui apporter un enseignement, dénoncer des injustices (via l'essai...).toutefois elle peut être limitée par la censure... et aussi par son aspect trop ardu.   Conclusion : • Il semble que ce soit une affaire de goûts personnels. Le roman et le théâtre sont tous les deux aptes à agir puissamment sur son public => après, cela dépend de l'envie du lecteur/spectateur => quelqu'un qui déteste les romans sera plus touché par une pièce de théâtre (et vice et versa). Pour que le lecteur soit touché par les thèses de l'auteur, qu'il y adhère, il faut qu'il puisse comprendre facilement, qu'il apprécie la lecture. Lorsque le texte (même un roman ou une pièce) est trop ardu => public plus restreint, fatigue de la lecture.   • Universalité du message. Ex : tout le monde a pu ressentir la jalousie de Phèdre.