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Sujet : La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être complétée autant que possible par la lecture d'une biographie ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes ci-dessous et sur vos lectures personnelles. [Louis XIV, Mémoires pour servir à l'instruction du Dauphin (1666-1672), Orsenna, Portrait d'un homme heureux, André le Nôtre (2000), Chateaubriand, Mémoires d'Outre-Tombe, III 3 (1848), Diesbach, Chateaubriand (1995)]. ?

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Echec de lecture des résultats, lien invalide !Définitions des termes :
  • autobiographie : Auto => soi-même ; bio => vie ; graphie => écriture. Ouvrage qui raconte la vie de son auteur : il y a identité entre l’auteur, le narrateur et le personnage principal. Les Confessions de Rousseau sont une autobiographie.
  • devoir : 1) Obligation morale, opposée à obligation juridique; le devoir est une obligation interne au sujet, l'obligation juridique une obligation externe (une contrainte). 2) Le problème sous-jacent consistant à trouver le fondement de cette obligation, Kant fera du devoir un absolu: "Le devoir est la nécessité d'accomplir l'action par pur respect pour la loi." 3) Un devoir: tout ce qui correspond à une obligation morale.
  • être : Du latin esse, « être ». 1) Verbe : exister, se trouver là. En logique, copule exprimant la relation qui unit le prédicat au sujet (exemple : l'homme est mortel). 2) Nom : ce qui est, l'étant. 3) Le fait d'être (par opposition à ce qui est, l'étant). 4) Ce qu'est une chose, son essence (exemple : l'être de l'homme). 5) Avec une majuscule (l'Être), l'être absolu, l'être parfait, Dieu.
  • possible : Faisable, réalisable; le possible, c'est ce qu'on peut faire, ce que l'on a le pouvoir, la puissance de faire.
  • biographie : Livre qui raconte la vie de quelqu'un (auteur, musicien, impératrice...). Bio => la vie. Graphie => l'écriture.
  • mémoires : Relation écrite d'événements qui se sont passés durant la vie de l'auteur et dans lesquels il a joué un rôle. Les Mémoires font une part beaucoup plus grande que l'autobiographie au temps de l'auteur : ils évoquent tous les événements historiques auxquels l'auteur a été mêlé ou qui ont eu une influence sur sa vie. Exemple: Les Mémoires d outre-tombe de Chateaubriand.
  • homme : Le plus évolué des êtres vivants, appartenant à la famille des homini­dés et à l'espèce Homo sapiens (« homme sage »). Traditionnellement défini comme « animal doué de raison », l'homme est aussi, selon Aristote, un « animal politique ». Ce serait en effet pour qu'il puisse s'entendre avec ses semblables sur le bon, l'utile et le juste que la nature l'aurait pourvu du langage.
  • bonheur : Etat de satisfaction parfaite, de contentement du corps, du coeur et de l'esprit.

Extrait du corrigé :   ∆) L'autobiographie apporte de la culture et du plaisir au lecteur, mais justement : il ne faut pas oublier que l'autobiographe est un écrivain, qu'il sait manier l'art de l'écriture et donc, l'art de la persuasion (=> risque d'être pris par le plaisir de la lecture et finalement, d'être dupe de l'auteur).   III- La lecture de l'autobiographie               A- Pour une lecture plus pertinente • En lisant une autobiographie, il faut être attentif : les auteurs disent être sincères. Question du manque de mémoire, de la sélection des événements, du point de vue. Peut-on être objectif en parlant de soi, même avec le recul des années ? Cela nous amène à faire plus attention au texte lui-même. • Être vigilant quand Rousseau, par ex, écrit : « Je me suis montré tel que je fus : méprisable et vil quand je l'ai été ; bon, généreux, sublime, quand je l'ai été ». Certes, il y a un parallélisme et une volonté de dire ses défauts mais : les défauts sont clos par « et » et il n'y en a que deux/ les qualités sont au nombre de trois en gradation (à l'infini !). Attention, ces remarques n'enlèvent rien à la qualité du texte, il faut juste être plus attentif.               B- Une lecture sur plusieurs niveaux => Il est très intéressant d'entrer dans le monde de l'écrivain ou plutôt dans celui qu'il nous laisse découvrir. En effet, celui qui écrit une autobiographie ne peut pas tout dire, il opère donc des sélections et c'est ce qui peut être encore plus intéressant pour nous lecteur.

La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être complétée autant que possible par la lecture d'une biographie ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes ci-dessous et sur vos lectures personnelles. [Louis XIV, Mémoires pour servir à l'instruction du Dauphin (1666-1672), Orsenna, Portrait d'un homme heureux, André le Nôtre (2000), Chateaubriand, Mémoires d'Outre-Tombe, III 3 (1848), Diesbach, Chateaubriand (1995)]. ?

Corrigé : La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être complétée autant que possible par la lecture d'une biographie ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes ci-dessous et sur vos lectures personnelles. [Louis XIV, Mémoires pour servir à l'instruction du Dauphin (1666-1672), Orsenna, Portrait d'un homme heureux, André le Nôtre (2000), Chateaubriand, Mémoires d'Outre-Tombe, III 3 (1848), Diesbach, Chateaubriand (1995)]. ? Corrigé de 1341 mots (soit 2 pages) directement accessible

Le corrigé du sujet "La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être complétée autant que possible par la lecture d'une biographie ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes ci-dessous et sur vos lectures personnelles. [Louis XIV, Mémoires pour servir à l'instruction du Dauphin (1666-1672), Orsenna, Portrait d'un homme heureux, André le Nôtre (2000), Chateaubriand, Mémoires d'Outre-Tombe, III 3 (1848), Diesbach, Chateaubriand (1995)]. ?" a obtenu la note de : aucune note

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