« Je ne chante plus /je crie./ Quand des enfants meurent de faim / je ne veux pas savoir que la lune est belle / que la fleur a un parfum exquis / je ne chante plus;/ je pousse des cris séditieux ». (Charles Nokan) Après avoir expliqué le rôle que le poète ivoirien Charles Nokan assigne à la poésie, dites si vous souscrivez à sa conception de la poésie. Vous exposerez votre conception du rôle du poète et vous appuierez votre développement sur les textes ci-dessous et sur vos lectures personnelles.

Chez Ronsard, référence à l'Antiquité : le culte de Vénus vient remplacer celui de Marie (rime avec prie au vers suivant : prière de l'aimer + anagramme).               C- La musicalité, l'essence de la poésie • Pour Verlaine, Baudelaire, Mallarmé, Valéry ou Claudel, la poésie est ce qui reste quand on a éliminé tout ce qu'on peut traduire en prose. =>...

Rousseau: On fait apprendre les fables de La Fontaine aux enfants. Il n'y en a pas un seul qui les entende. Quand ils les entendraient, ce serait encore pis, car la morale en est tellement mêlée et disproportionnée à leur âge, qu'elle les porterait au vice plus qu'à la vertu. qu'en pensez-vous ?

Mais ils s'intéresseront à l'histoire : la fantaisie n'est pas une difficulté, au contraire. Rousseau prétend qu'il faut dire la vérité nue aux enfants', sitôt qu'on la couvre d'un voile, ils ne se donnent plus la peine de le lever. On peut le lever pour eux, et sans être dupes de la fiction qui les amuse, ils saisissent...

Dans Emile ou De l'Education, en 1762, Jean-Jacques Rousseau condamne ainsi les Fables de La Fontaine : « On fait apprendre les Fables de La Fontaine à tous les enfants, et il n'y en a pas un seul qui les entende : quand ils les entendraient, ce serait encore pis. car la morale en est tellement mêlée et si disproportionnée à leur âge qu'elle les porterait plus au vice qu'à la vertu. » Puis, après un commentaire linéaire railleur du « Corbeau et le renard ». il poursuit : « Suivez les enfants apprenant leurs fables, et vous verrez, que quand ils sont en état d'en faire l'application, ils en sont presque toujours une contraire à l'intention de railleur [...] les enfants se moquent du corbeau, mais s'affectionnent tous au renard [...] ils prendront toujours le beau rôle, c'est le choix de l'amour-propre, c'est un choix très naturel. » Partagez-vous ce jugement sévère de Rousseau, ou jugez-vous les Fables que vous connaissez selon d'autres critères que celui de moralité ?

Texte virtuel très animé, dynamique alerte, séduisant. Cependant, elle cache une dénonciation importante, celle de la justice.             Cette réflexion sur la justice commence à partir de la constatation d'un délit. Il y a un délit, des menaces. Le lecteur devient peu à peu spectateur de cette audience. C'est la remise en cause de « leur loi ». Laquelle ? Vide...

Rédigez une préface pour une anthologie poétique, en évoquant les poèmes qui y figureraient et en justifiant ces choix ?

  Vous devez donc réfléchir à la pertinence de votre thème et développer votre propos en vous appuyant sur les poèmes que vous avez choisis (les exemples rédigés sont signalés par des guillemets, des points de suspension et des étoiles * « ... »* : à vous de les développer, de les incorporer à votre devoir, de vous en inspirer) :   Nous vous donnons des...

En partant des textes du corpus, vous vous demanderez si la tâche du romancier, quand il crée des personnages, ne consiste qu'à imiter le réel. Vous vous appuierez aussi sur vos lectures personnelles et les oeuvres étudiées en classe. (Bac 2008 - 1S et 1ES)

aussi l'évocation de la vieillesse. Ex : Cf. « ridée » ; « barbe grise » ; « corps fluet et débile » ; « Les yeux n'avaient plus » ; « flétri par les fatigues de l'âge »... Cf. aussi la description d'Odette dans Le Temps retrouvé de Proust.               C- Réalisme => personnages négatifs • Peinture du véritable caractère des personnages. Les auteurs montrent et insistent sur les mauvais côtés des personnages ou leurs...

Quand il rédige son incipit, l'écrivain désire que le lecteur aborde son oeuvre, ait envie de continuer. Quelles doivent être selon vous les qualités d'un bon début de roman ? Vous appuierez votre réflexion sur des exemples précis pris dans les textes du groupement et dans votre lecture personnelle ?

Ex : Incipit de Bel Ami => L'histoire se déroule à Paris : « rue de Notre-Dame-de-Lorette », dans un quartier populaire comme l'indique le mot « gargote », à proximité des boulevards, où se trouve les endroits de distraction, bar, brasserie, café, théâtre... Et les grands journaux.               C- L'action et le/ les personnages • L'auteur/le narrateur peut choisir de les peindre / de...

« Le théâtre n'est pas le pays du réel: il y a des arbres de carton, des palais de toile,un ciel de haillons, des diamants de verre, de l'or de clinquant, du fard sur la pêche, du rouge sur la joue, un soleil qui sort de dessus terre. C'est le pays du vrai. Il y a des coeurs humains sur la scène, des coeurs humains dans la coulisse, des coeurs humains dans la salle ». En vous appuyant sur des exemples précis, issus des oeuvres que vous avez étudiées, lues ou vues, vous analyserez et apprécierez cette affirmation de Hugo dans Post-Scriptum de ma vie ?

Ex : Marivaux n'écrit pas ses pièces de la même manière si elles sont pour les comédiens italiens ou pour la Comédie française. Pour chaque genre, personnages. Comédie : caricatures.../tragédie : passions (jalousie...)   II- Un art pas si éloigné de la vie             Le théâtre est le monde de l'illusion mais cependant, l'illusion est parfois témoin de la réalité et les romantiques ont même essayé...

Un critique contemporain déclare dans son introduction aux fables de La Fontaine: « Les Fables paraissent rassurantes quand elles devraient nous inquiéter, quand elles devraient nous déranger ».

« Le théâtre n'est pas le pays du réel : il y a des arbres de carton, des palais de toile, un ciel de haillons, des diamants de verre, de l'or de clinquant, du fard sur la pêche, du rouge sur la joue, un soleil qui sort de dessous terre. C'est le pays du vrai... » Que pensez-vous de ce propos de Victor Hugo ?

Ex : Marivaux n'écrit pas ses pièces de la même manière si elles sont pour les comédiens italiens ou pour la Comédie française. Pour chaque genre, personnages. Comédie : caricatures.../tragédie : passions (jalousie...)   II- Un art pas si éloigné de la vie             Le théâtre est le monde de l'illusion mais cependant, l'illusion est parfois témoin de la réalité et les romantiques ont même essayé...

La vraie lecture commence quand on ne lit pas pour se distraire mais pour se trouver. Discutez ?

Élaborez une brève anthologie des fables de La Fontaine puis composez une introduction expliquant au lecteur les raisons de votre choix.

Hugo a écrit: Quand je vous parle de moi, je vous parle de vous. Comment ne le sentez-vous pas ? Ah ! Insensé qui crois que je ne suis pas toi. Qu'en pensez-vous ?

Parfois, la littérature dite « engagée » permet souvent à un auteur de régler des comptes personnels.   Ex :  Les Châtiments de Victor Hugo (Hugo y règle ses comptes avec Napoléon)   II)                 L'auteur cherche souvent, à travers son expérience personnelle, à toucher tout lecteur   Mais, comme l'affirme Victor Hugo, l'auteur, chercher, à travers le particulier à viser l'universel, à travers son expérience personnelle, à toucher tout...

Discutez ce propos d'Hugo sur le théâtre : « Le théâtre n'est pas le pays du réel : il y a des arbres de carton, des palais de toile, un ciel de haillons, des diamants de verre, de l'or de clinquant, du fard sur la pêche, du rouge sur la joue, un soleil qui sort de dessous terre. C'est le pays du vrai... » ?

Histoire inventée et caricature mais les « dévots » et « faux dévots » existaient (étaient bien réels) - jésuites avec lesquels Molière eut de nombreux démêlés. La caricature est un miroir de la réalité.               C- Le théâtre miroir du réel • Ex : Rhinocéros Par l'absurde de sa pièce (Jean etc. qui deviennent des rhinocéros), Ionesco montre, met en scène une réalité : la...

Rédigez une lettre à un éditeur expliquant l'intérêt de la réécriture de la fable La Cigale et la fourmi par Andrée Chédid.

- À l'inverse de la fable de La Fontaine, la fourmi de Chédid semble adopter la célèbre formule du « Carpe diem ». Cf. les nombreuses exclamations. Cf. « Fini, fini ! » : introduit une rupture + « Dès aujourd'hui ». Gaieté. Cf. le champ lexical de la détente et du plaisir. Ex : « me chanter leurs mélodies » ; « Et nous fêterons » ; « Je convie » ; « Au diable la parcimonie ». NB...

Où les historiens s'arrêtent, ne sachant plus rien, les poètes apparaissent et devinent. Ils voient encore, quand les historiens ne voient plus. c'est l'imagination des poètes qui perce l'épaisseur de la tapisserie historique ou qui la retourne pour regarder ce qui est derrière Barbey d'Aurévilly, Une histoire sans nom. Partagez-vous l'avis de Barbey d'Aurévilly selon lequel les écrivains comprennent et représentent mieux l'histoire que les historiens ?

II)                 Certains écrivains représentent l'histoire de manière plus convaincante 1)      Des écrivains ultra-documentés   De nombreux écrivains, voulant « concurrencer » les historiens se lancent dans la collecte d'informations et de documents historiques avant d'écrire leurs oeuvres. Ils ont l'ambition de faire, à travers leur oeuvre, une analyse historique d'une société ou d'une époque donnée. Le monde créé dans l'oeuvre littéraire se présente dès-lors comme...

Ecrivez un conte à partir de cette moralité : « Quand d'une charmante beauté Le galant fait le dégoûté Il a beau dire, il a beau feindre C'est qu'il n'y peut atteindre ». Situez votre conte à l'époque contemporaine, sur des oppositions simples, un schéma narratif très net, la présence du merveilleux et les interventions du narrateur ?

Au cours de vos études ou de vos lectures personnelles, vous avez découvert un écrivain qui vous a enthousiasmé. Écrivez la lettre que vous auriez aimé adresser à cet écrivain pour le remercier de vous avoir introduit dans son univers. Vous développerez votre « dilecture » en adoptant un ton témoignant de cet enthousiasme et en évoquant les aspects de sa création qui vous ont le plus touché ?

  «  Marie / Victor XXX 5 rue ... .....  Ville                                                                                               Le 19 février 2008   Cher Monsieur Poquelin,               Ou peut-être devrais-je écrire « Cher Monsieur Molière »,                 Je suis au lycée et malgré les devoirs que l'on me donne à l'école, je prends toujours le temps de lire vos pièces le soir, avant de me coucher. J'ai découvert L'Avare en classe puis, aimant votre style,...

« Le monde romanesque n'est que la correction de ce monde-ci, suivant le désir profond de l'homme. Car il s'agit bien du même monde. La souffrance est la même, le mensonge et l'amour. Les héros ont notre langage, nos faiblesses, nos forces. Mais eux, du moins, courent jusqu'au bout de leur destin et il n'est même jamais de si bouleversants héros que ceux qui vont jusqu'à l'extrémité de leur passion. » Quand pensez-vous ?

 • Choix de l'impersonnalité de la narration => le narrateur semble absent et juste raconter ce qui est, ce qu'il voit. Le roman serait alors un véritable miroir de la vie réelle qui refléterait avec minutie et objectivité le monde tel qu'il est et l'homme tel qu'il est. • Travail du vocabulaire...Cf. roman réalistes. Personnages ne sont pas héroïques...

Écrivez soit un conte soit une fable dont la morale sera la suivante : « On ne peut répondre de son courage quand on n'a jamais été dans le péril ». François de La Rochefoucauld

Partagez-vous l'opinion de Jacques Borel quand il écrit (Annexe) : Les oeuvres ne naissent pas, jamais, d'un contact avec le réel, mais de l'horizon avant elles de toutes les oeuvres ?

Figures de styles, beauté des formes fixes, travaillées. • Remise en cause de la syntaxe traditionnelle : sonorités, musicalité, assonances, allitérations mais graphisme important (disposition dans la page, calligrammes). Ex : Hugo «Les souffles de la nuit flottaient sur Galgal » allitérations en « l » qui fait entendre le souffle du vents. • La syntaxe et le vocabulaire de la poésie...

Évoquant les paysages d'Oranie, Camus confirme : Mais ceci ne peut se partager, il faut l'avoir vécu. Pensez vous, comme l'auteur de l'été, que l'écriture autobiographique ne permet pas de partager l'expérience personnelle ?

            Cependant, l'autobiographie est un travail d'écriture :               B- Travail d'écriture • Captatio benevolentiae (captation de bienveillance) : l'auteur cherche à plaire à son lecteur. Cf. l'incipit des Confessions de Rousseau. • Travail d'écriture, de mise en forme, de composition. => Récit captivant (tout le monde ne peut pas écrire Le Premier Homme ou Les Confessions). Véritable travail littéraire. • Talent d'orateur. Cf. Rousseau...

Réalisez une anthologie de dix poèmes (entre le XVIe et le XXe siècle) ainsi qu'une préface expliquant et justifiant vos choix.

Rencontre fugitive et sans suite. « O toi que j'eusse aimé, O toi que le savais ».               * Poèmes qui évoquent des sujets tragiques, durs... - Poème > lieu om le poète peut parler de lui et donc de ses angoisses (cf. « Spleen 4 » de Baudelaire). - Poème > confession de ses peines, de ses douleurs, ses peurs... Séparation, mort : thème fréquents...

Saint-Exupéry écrit dans Terre des hommes : « Etre homme, c'est précisément être responsable. C'est connaître la honte en face d'une misère qui ne semblait pas dépendre de soi. C'est être fier d'une victoire que les camarades ont remportée. C'est sentir, en posant sa pierre, que l'on contribue à bâtir le monde. » Vous étudierez avec soin cette définition de la responsabilité, en indiquant dans quelle mesure elle rejoint votre expérience personnelle.

Combien de fois n'entend-on pas cette petite phrase désinvolte : « Que voulez-vous ! Ni vous ni moi n'y pouvons rien », en conclusion d'un commentaire sur une nouvelle affligeante. Vercors, dans une nouvelle intitulée Désespoir est mort, proteste justement contre cette indifférence à la souffrance des autres : une catastrophe ne nous touche vraiment que si elle est...

À la manière D'Holbach, vous rédigerez un article encyclopédique a partir d'un fait marquant notre société. Vous vous efforcerez notamment de passer d'un discours informatif objectif à un discours argumentatif polémique.

À la récréation, où plus personne ne court après un ballon, on joue à une console portable de jeux vidéo et/ou on goûter. Une maman raisonnable ne va pas laisser son fils ou sa fillette sans sucre. Il n'y a que deux ou trois heures qu'ils ont avalé leurs céréales hypersucrées accompagnées d'un jus de fruits chimiques (les...

Quand, à propos d'un personnage de roman, on emploie l'expression « C'est un beau personnage !» parle-t-on seulement de la beauté physique ou morale de ce personnage ? Que veut-on dire ?

Finesse de certains écrivains à percer et à raconter les nuances de l’âme et des sentiments. Cf. Maupassant dans une de ses nouvelles (sous forme de lettres) raconte la nuit de noces d’une toute jeune femme : raconte qu’elle crie de terreur lorsque son mari s’est approché d’elle…Maupassant peint souvent avec finesse les sentiments de ses personnages. • Peinture de personnages...